Projet éducatif

L’école salésienne d’aujourd’hui se construit grâce à des adultes compétents, se référant à Don Bosco, connaissant ses façons de faire et privilégiant la relation, la recherche et le travail en équipes.

Notre école veut donc développer les principes suivants :

1. Une équipe qui évangélise en éduquant.

Nous proposons aux membres de notre communauté scolaire un idéal de vie, inspiré de l’Evangile, qui proclame bienheureux les doux, les humbles, les détachés de la richesse, les artisans de paix.

Avec lucidité, humilité et courage, nous cherchons ensemble les moyens d’offrir à toutes celles et à tous ceux qui fréquentent notre communauté scolaire, l’occasion de vivre l’Espérance et de rencontrer Jésus-Christ.

2. Une équipe qui privilégie la relation éducative.

Elle accueille le jeune comme il est et au point où il se trouve.
Elle invite le jeune à se prendre en charge en vue de devenir l’acteur principal de sa formation.
Elle porte une attention particulière aux plus faibles par la mise en place de moyens pour les aider et les soutenir.

3. Une équipe qui privilégie un apprentissage cohérent et efficace.

Don Bosco - 1815-1888

Grâce à la diversité des formes d’enseignement et des options qui y sont organisées, notre école accueille des jeunes dont les aptitudes et les intérêts peuvent être fort divers : nous souhaitons offrir à chacun(e) des apprentissages qui lui permettent d’aller au maximum de ses possibilités et de contribuer à construire le monde de demain.

La formation permanente des enseignants et le travail en équipes sont deux moyens que notre école entend favoriser pour atteindre cet objectif.

4. Une équipe qui privilégie la confiance.

Notre école se veut un lieu de relations entre jeunes et adultes, basées sur le respect, la complicité

joyeuse, la confiance.

Elle accueille les jeunes qu’elle estime pouvoir aider à progresser même s’ils présentent certaines difficultés d’ordre intellectuel, physique ou caractériel.

5. Une équipe qui privilégie la prévention.

Elle favorise la rencontre et le dialogue entre jeunes et adultes par :

une capacité d’écoute,
un regard optimiste sur les personnes,
la multiplication des possibilités de présence des adultes auprès des jeunes.

6. Une équipe qui privilégie l’ouverture sur le monde.

Elle est porteuse d’un projet marqué par le sens des solidarités, par l’ouverture aux problèmes sociaux, économiques, écologiques et politiques et notamment ceux du Tiers et du Quart-Mondes.